Comeniustreffen in Lebrija/Spanien

Vom 20. – 23. Oktober 2009 fand das erste gemeinsame Treffen der Comeniusteams aus Greifswald, Sixmilebridge, Lebrija, Vigra und Sierentz in Spanien statt.

Gastgeber war das CEIP Nebixa in Lebrija. Dort wurden wir am ersten Tag vom Schulleiter, allen Schülern und Lehrern herzlich begrüßt und aufgenommen. Den ganzen Vormittag über waren wir eingeladen die Schule kennenzulernen, an verschiedenen Unterrichtsstunden teilzunehmen und uns mit den Schülern und Lehrern auszutauschen.

Am zweiten Tag waren alle Comeniusteams im Fachunterricht der Educación Primaria zu Gast, wo wir vor allem viele Fragen der spanischen Schüler beantworten mussten. Danach gab es eine Einladung ins Rathaus der Stadt Lebrija. Hier wurden wir von der Bürgermeisterin offiziell begrüßt und durften unser Schulprojekt vorstellen.

Der letzte Tag diese ersten Comeniustreffens begann mit der Aufzeichnung eines Fernsehinterviews für den örtlichen Sender Lebrija TV, in dem alle Ländervertreter über Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den nationalen Bildungssystemen Auskunft gaben. Höhepunkt dieses letzten Tages war ein buntes Programm, das die Schüler der spanischen Partnerschule als Abschluss ihres Herbstfestes auf dem Schulhof für alle Gäste, zu denen auch viele Eltern gehörten, präsentierten.

 

Auf dem Arbeitsprogramm dieser drei Tage standen wichtige Eckpunkte für die zweijährige Schulpartnerschaft wie:

  1. die Einrichtung der Comenius-Platform durch die norwegische Schule,

    Die norwegische Vigra Skule hat über ihre Homepage die Comenius-Platform für das Schulprojekt eingerichtet. Gemeinsame Arbeitssprache ist auch hier englisch. Entsprechend dem Arbeitsplan unseres Projekts werden regelmäßig Informationen und Ergebnisse ausgetauscht.

  2. das Bereitstellen wichtiger Informationen über die einzelnen beteiligten Schulen,

    Jede beteiligte Schule stellt sich und ihre Region auf der Comenius-Platform vor. Ebenso werden geplante Aktivitäten, Ergebnisse und wichtige Termine veröffentlicht.

  3. die Pflanzung von Comenius-Bäumen bei jedem Besuch in einer Partnerschule,

    Bei jedem Comeniustreffen werden in der gastgebenden Schule Comenius-Bäume gepflanzt - jeweils eine Birke, eine Eiche, ein Olivenbaum, eine Tanne und ein Pflaumenbaum – als nationale Symbole für die beteiligten Länder.

  4. der Austausch von Nationalflaggen und Informationen zu nationalen Höhepunkten,

    Im zweiten Projektjahr sollen verstärkt gemeinsam nationale Höhepunkte, z.B. Nationalfeiertage, begangen werden. Hierzu werden Informationen bereitgestellt und gemeinsame Aktivitäten geplant.


  5. die Reiseroute der Comenius-Maskottchen,

    Jede Partnerschule schickt am 1.12.2009 das Comenius-Maskottchen mit Reisetagebuch auf Europatour. Entsprechend dieser Reiseroute wird jedes Maskottchen zwei Jahre unterwegs sein, dabei jede Schule besuchen und mit einem prall gefüllten Reisetagebuch schließlich in sein Heimatland zurückkehren.

  6. der Aufbau persönlicher Kontakte zwischen den Schülern und Lehrern.

    Die Schüler knüpfen auch persönliche Kontakte, indem sie auf englisch und in ihrer Landessprache per Post und E-Mail kommunizieren. Erster Schritt hierfür sind die Weihnachtskarten, die alle Schulen im Dezember verschicken (und empfangen) sowie kurze Steckbriefe auf englisch.
    In den Schulen/Klassenräumen werden Comenius-Ecken eingerichtet, um möglichst vielen aktuelle Informationen zum Projekt zugänglich zu machen.

 

 

 
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